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| 做好引导者的角色 | |
| 引用本文： | 陆琳.做好引导者的角色[J].新课程学习（社会综合）,2012(8). |
| 作者姓名： | 陆琳 |
| 作者单位： | 贵州省兴义市雄武中学 |
| 摘 要： | 激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,发展学生的实践能力是新课改的宗旨,我们美术教师要通过新颖的教学方法、丰富的知识积累、多变的教学手段,成为学生的引导者、参与者.因此,当设题让学生创作时,学生会说:"我什么也画不出来""太难了""还是照抄课本上的吧".出现这种状况,原因之一就是让学生长期临摹,缺乏想象力的训练,发展下去,只会使学生墨守成规,将来离开书本、离开学校、离开教师将一事无成. |
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