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| 以读代讲重在以生为本 | |
| 引用本文： | 任婷珍.以读代讲重在以生为本[J].中国小学语文教学论坛,2015(1):57-58. |
| 作者姓名： | 任婷珍 |
| 作者单位： | 河津市第二实验小学 |
| 摘 要： | “以读代讲”已经成为语文教师实践课堂教学改革的必由之路。实践证明,在课堂上把握好朗读内容和朗读方式,可以省却老师繁复冗长的讲解,促使学生自主学习,恰到好处的朗读引导有助于学生突破学习重难点,有助于学习方法的掌握,有助于语文能力的提高。因此,“以读代讲”应该被广泛运用于语文教学之中。 |
| 关 键 词： | 以读代讲 朗读方式 朗读能力 |
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