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| 以“读”现本色以“写”固本色——《小松鼠找花生果》的教学评析 | |
| 引用本文： | 查晓芳.以“读”现本色以“写”固本色——《小松鼠找花生果》的教学评析[J].学生之友(小学版),2010(2):7-8. |
| 作者姓名： | 查晓芳 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县第二实验小学; |
| 摘 要： | 参加盐城市教科院举办的以“关注常态课堂，聚焦有效教学”为主题的课堂展评活动。张丽莉老师执教的《小松鼠找花生果》一课，让我感受到孩子的“童真”，感受到老师的“童心”，一切是那么的自然天成，一点不做作，更显语文教学的本色， |
| 关 键 词： | 花生果 教学评析 松鼠 固本 有效教学 语文教学 盐城市 课堂 |
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