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| 语音意识干预对克服单词拼读障碍的作用研究 | |
| 引用本文： | 陈婉转.语音意识干预对克服单词拼读障碍的作用研究[J].洛阳师范学院学报,2013,32(4):115-117. |
| 作者姓名： | 陈婉转 |
| 作者单位： | 阳江职业技术学院,广东阳江,529500 |
| 摘 要： | 单词拼读能力的获得与良好的语音意识相关。研究使用语音分割、混合等语音加工任务和假词拼读来检测高职英语教育专业学困生的语音意识发展状态和单词拼读能力水平,发现学困生语音意识发展滞后,存在单词拼读障碍。经过15周的语音意识积极干预,实验组无论是语音意识还是拼读能力都显著优于实验前以及对照组。研究结果表明,语音意识的积极干预能有效地帮助学困生克服单词拼读障碍,提高单词拼读能力水平。 |
| 关 键 词： | 语音意识 单词拼读能力 假词拼读 音形联结 |
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