| 学前期儿童情绪发展的特征 |
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| 引用本文： | 惠秋平.学前期儿童情绪发展的特征[J].牡丹江教育学院学报,2013(2). |
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| 作者姓名： | 惠秋平 |
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| 作者单位： | 信阳师范学院教育科学学院,河南 信阳,464000 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目 |
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| 摘 要： | 情绪发展是人的整体发展不可分割的部分,学前期儿童情绪发展的特征主要表现在情绪理解的发展、情绪的调节性增高、移情和情绪表达的发展四个方面.情绪发展对学前期儿童的生存和成长具有三个方面的价值；适应生存的心理工具,应对社会生活情境的能力来源,组织认识活动的心理激发者.
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| 关 键 词： | 学前期儿童 情绪发展 特征 |
On the Characterization of Preschool Children's Emotional Development |
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| HUI Qiu-ping.On the Characterization of Preschool Children's Emotional Development[J].Journal of Mudanjiang College of Education,2013(2). |
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| Authors: | HUI Qiu-ping |
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