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| 电子学档：一种面向过程的评价手段 | |
| 引用本文： | 李顺.电子学档：一种面向过程的评价手段[J].中小学信息技术教育,2004(5):33-35. |
| 作者姓名： | 李顺 |
| 作者单位： | 南京师范大学新闻与传播学院 |
| 摘 要： | 传统的面向结果的评价强调评价的甄别功能，只要求学生提供问题的答案，以标准化考试的分数对学生分等、排队，而对学生是如何获得答案的、学习的过程如何、学生在学习过程中采用了什么策略、习得了什么能力却无任何要求。传统的评价使我们的教育陷入了只注重选拔人才，而非培养人才的误 |
| 关 键 词： | 电子学档 评价手段 标准化考试 档案袋评定 |
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