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| 减少机械性 关注延续性 | |
| 引用本文： | 黄玉琪.减少机械性 关注延续性[J].现代教学,2008(1):121-122. |
| 作者姓名： | 黄玉琪 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区微宁路第三小学 |
| 摘 要： | 在2007年11月6日的文汇报上，刊登了一篇《作业，一份精心准备的礼物》的文章，倡导教师“在布置作业时少一点分数情结，多一点人文关怀，把作业当成送给学生的礼物去精心准备”。确实，如今作业问题已经成为导致学生课业负担过重的突出问题，尤其在新教材实施的过程中，由于教师们对新教材的把握还没能做到驾轻就熟， |
| 关 键 词： | 抄写作业 作业延续性 小学 英语教学 作业质量 |
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