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| 小学语文教学中人文素养的培养和提高 | |
| 引用本文： | 忻娟.小学语文教学中人文素养的培养和提高[J].中国校外教育(理论),2010(6):60-60,84. |
| 作者姓名： | 忻娟 |
| 摘 要： | 对于小学生而言,其人文素养主要有：如何很好地处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系,并较好地解决自身的理性、意志和情感等方面的问题。教师要帮助每个孩子的智力、德行、感情、体格各个组成部分达到和谐状态,从而提高人的整体素质。小学语文教学对于文学素养的养成具有不可或缺的重要意义,只有全面深刻地把握好小学语文和人文的关系,提高小学生的人文素养,语文教学的春天才会最终到来。本文从＂挖掘名篇,积淀人文素养＂、＂情感熏陶,迁移人文素养＂、＂语文实践,提高人文素养＂和＂文化建设,提升人文素养＂四个方面阐述了培养和提高小学生人文素养的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 小学语文 人文素养 重要目标 培养方法 |
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