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| 文本再构任小学英语教学中的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张园勤.文本再构任小学英语教学中的实践与思考[J].中小学外语教学,2010(9):5-9. |
| 作者姓名： | 张园勤 |
| 作者单位： | 上海师范大学附属外国语小学 |
| 摘 要： | 本文通过对比针对不同教学对象设置不同目标的文本再构，并阐述了整合新旧知识、合理拓展新知识以及重新整合单元内容等几种教学方式，探讨了文本再构的理念在小学阶段的实际应用。 |
| 关 键 词： | 文本再构 新旧知整合 优化教材 合理拓展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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