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关于进一步开展探究式课堂教学的思考

引用本文：	杨树崤.关于进一步开展探究式课堂教学的思考[J].中小学教材教学,2002(21).

作者姓名：	杨树崤

作者单位：	南京师大附中

摘要：	为了培养学生的创新精神和实践能力,新一轮课程改革提出要求:必须将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究转化,将学习过程从知识的被动接受向知识的主动获取转化。然而许多教师对“探究式教学”感到深不可测、无所适从。究竟应当怎样开展探究式教学呢?笔
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