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| 新课改背景下中学生物实验教学探讨 | |
| 引用本文： | 张玉兰.新课改背景下中学生物实验教学探讨[J].教育探索,2008(9):43-44. |
| 作者姓名： | 张玉兰 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校,河南,焦作,454100 |
| 摘 要： | 实验是生物教学实施直观教学的重要手段,是学生学习生物学的重要渠道。内容形式多样化、实验生活化、组织灵活化、教学功能多元化是新课程条件下中学生物实验设计的显著特点。从该特点出发,新课程中学生物实验教学要由教师演示向学生动手实验转变;要注重走进生活进行实验,培养学生学以致用的科学意识;要发挥实验的育人功能,培养学生的科学素质。 |
| 关 键 词： | 中学生物教学 实验设计 特点 建议 |
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