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| 把握课堂生成资源驾驭学生智慧动态生成 | |
| 引用本文： | 李卫星.把握课堂生成资源驾驭学生智慧动态生成[J].教学月刊,2010(2):28-30. |
| 作者姓名： | 李卫星 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区朝晖初级中学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，生生之间交往互动与共同发展的过程．”新课程把课堂生成资源作为一个动态生成的隐性资源，它的提出打破了固有的“教科书是唯一的课程资源”的观念，而这一观念的转变对于转变学生的学习方式，具有非常重要的意义． |
| 关 键 词： | 动态生成 生成资源 学生 课堂 《数学课程标准》 智慧 驾驭 数学教学 |
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