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| 数学课堂中合作学习的实效性 | |
| 引用本文： | 陈绪斌.数学课堂中合作学习的实效性[J].湖北教育,2007(7):55-56. |
| 作者姓名： | 陈绪斌 |
| 作者单位： | 郧县柳陂镇罗公中学 |
| 摘 要： | 新课改要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生自主探索、交流与合作的能力。在新课改的实践中,合作学习成为一种广泛使用的重要的学习方式。一、合作学习的实际作用1,培养了学生的合作精神和竞争意识过去的课堂中,虽然也有合作,但往往只是浅层次的 |
| 关 键 词： | 合作学习 数学课堂 实效性 学生主动参与 接受学习 死记硬背 机械训练 学生自主 |
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