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| 怎样给高效教学经验命名 | |
| 引用本文： | 杨四耕.怎样给高效教学经验命名[J].今日教育,2012(11):28-31. |
| 作者姓名： | 杨四耕 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院普通教育研究所课程教学研究室 |
| 摘 要： | 在学校管理的天平上，质量与安全是促进学校科学发展最重要的两颗砝码。
就质量而言，当下一所学校只有提高质量才有发展，这是社会对于优质教育资源的追求使然．而办学质量中最核心的是高效教学的炼成。《怎样给高效教学经验命名》一文，虽然讲的是命名之事，但理清这一过程的逻辑顺序。思考文中所例举的学校高效教学命名的缘由，也有助于探寻高效教学经验是如何炼成的。 |
| 关 键 词： | 教学经验 学校管理 办学质量 优质教育资源 高效教学 科学发展 何炼成 天平 |
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