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| 转变观念 提高认识 决胜课堂——高三第二轮复习例题教学之我见 | |
| 引用本文： | 沈学美.转变观念 提高认识 决胜课堂——高三第二轮复习例题教学之我见[J].高中数学教与学,2012(11):18-21. |
| 作者姓名： | 沈学美 |
| 作者单位： | 浙江湖州二中,313000 |
| 摘 要： | 高考的命题立意是“能力立意”，在完成基础知识、基本方法复习的前提下，学科综合能力的培养和针对性演练是第二轮复习的重要任务．如果说第一轮复习是以知识阱题的活，第二轮复习则是以题的形式将原来分散零碎的知识进行穿针引线织网，从这个层面上讲，第二轮专题复习是整个高三总复习的黄金季节，更足收获的季节，如何获得更大的丰收，笔者认为在以主干知识为核心，突破知识分类，精心划分好专题的前提下，要切实更新教学观念，实实在在地向每一节课要质量，要效率， |
| 关 键 词： | 第二轮复习 高三总复习 例题教学 课堂 基础知识 专题复习 第一轮复习 能力的培养 |
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