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| 构建实施地理新课标的平台 | |
| 引用本文： | 臧凤平.构建实施地理新课标的平台[J].教学与管理,2004(1). |
| 作者姓名： | 臧凤平 |
| 作者单位： | 江苏徐州师范学校 |
| 摘 要： | 由教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准》,以与时俱进的新理念向我们展示了地理素质教育的新视野。对于一线的地理教师,如何积极投身于课改实践,用自己的教学体验,感悟新理念的内涵,以自己的不断探索,促进新课标的实施,是课改的关键与核心所在。笔者在实践中发现,要想让学生自觉改变长期形成的“被动接受式学习”习惯,“主动参与、乐于探究、勤于动手”,发自内心地“学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”,教师就必须有意识地为学生构建一系列的互动平台,让学生有适应新学习方式的的立足之地和方法、情感源泉。一、构建课程与… |
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