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| 朗读在语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 周文君.朗读在语文教学中的作用[J].考试周刊,2014(83):47-48. |
| 作者姓名： | 周文君 |
| 作者单位： | 新密市职教中心,河南 新密,452370 |
| 摘 要： | <正>朗读是对语言的直接感受。语文教学大纲指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。文章中准确、形象、生动的语言,必须通过朗读才能更充分地体现出来。文章读得越好,越能说明学生理解得深并受到感染。通过朗读,可以使学生了解词句的各种结构,掌握词句结构,深入理解课文,从而不断提高语文成绩。对此,我谈谈自己的认识。一、学习兴趣在朗读中得以激发 |
| 关 键 词： | 语文教学大纲 朗读 整体感知 情感熏陶 语文成绩 语言 分地 学生 |
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