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| 基于“开放教育二元制”的现代职业教育人才培养模式研究与实践——以福建广播电视大学为例 | |
| 引用本文： | 陈叶红.基于“开放教育二元制”的现代职业教育人才培养模式研究与实践——以福建广播电视大学为例[J].西北成人教育学报,2019(3):59-64. |
| 作者姓名： | 陈叶红 |
| 作者单位： | 1.福建广播电视大学教务处 |
| 摘 要： | "开放教育二元制"是将开放教育理念引入"二元制"职业教育,是将普通高校"二元制"延伸到成人教育的一项创新性工作。分析"开放教育二元制"人才培养模式的背景、内涵、意义和试点基础,以福建广播电视大学开展的"开放教育二元制"人才培养模式试点项目应用实践为依据,对这种新型的人才培养模式进行了探索和实践,逐步形成了"学用一致、工学联动、协同育人"的人才培养模式,即四个提升模式、理论结合实践模式、学分银行模式、过程与终结性评价二元评价模式和多元导学与自主学习模式,并在此基础上,提出完善对策,借以进一步规范"开放教育二元制"项目教育教学管理工作。 |
| 关 键 词： | 开放教育二元制 职业教育 人才培养模式 |
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