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| 五年制高职数学立体几何教学的实践与思考——浅谈引导学生自制教具在立体几何教学中的作用 | |
| 引用本文： | 马素萍.五年制高职数学立体几何教学的实践与思考——浅谈引导学生自制教具在立体几何教学中的作用[J].河南广播电视大学学报,2011,24(1):103-104,109. |
| 作者姓名： | 马素萍 |
| 作者单位： | 江苏南通广播电视大学,江苏南通,226006 |
| 摘 要： | 五年制高职教育是高等教育的一个重要组成部分,数学课程是高职教育中的一门重要的必修基础课,而其中的立体几何教学是五年制高职数学教学的难点之一。文章通过分析如何引导学生自己动手做教具,化抽象为具体,逐步克服知识难点,使学生由畏惧到逐渐喜欢学习立体几何,掌握有关知识,达到高职数学立体几何教学要求,实现教学目的。 |
| 关 键 词： | 五年制高职 数学 立体几何 自制教具 |
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