|
|||||
|
|
| 浅析后进生的转化 | |
| 引用本文： | 刘彦萍.浅析后进生的转化[J].陕西教育,2001(9):8-9. |
| 作者姓名： | 刘彦萍 |
| 摘 要： | 把青少年学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人是学校和教师工作的根本任务。教师的工作就是教书育人,转化后进生是一个艰巨的任务。30年的教学及班主任工作实践,使我深深的知道转化后进生不是一件容易的事,但也坚信,只要方法对头,收效也是明显的。我的体会是: 一、坚信是转化后进生的基础 老师坚信学生能进步会变好,这才能产生巨大的力量去挖掘各方面的潜能去关心、爱护、教育学生。我的基本做法是: 1.坚信功夫不会白花。由于后进生是在长期生 |
| 关 键 词： | 后进生转化 教书育人 班主任工作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |