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| 农村小学数学教学课堂上的几点心得 | |
| 引用本文： | 蒙林华.农村小学数学教学课堂上的几点心得[J].读与写:教育教学刊,2015(4). |
| 作者姓名： | 蒙林华 |
| 作者单位： | 广西南宁市马山县乔利乡乐圩小学 广西 南宁 530601 |
| 摘 要： | 探究性教学模式的创设是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以＂自主、探究、合作＂为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展，它提出了许多新理念、新精神、新要求，像人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；生活中有数学，数学中有生活；要关注学生的情感、态度、价值观；提倡探究式学习，小组合作学习……作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，本文主要通过探究性教学模式指导教学实践活动，帮助和引导学生以积极心态，进行探究性的学习，主动地、自主地、合作地去＂发现＂、＂创造＂要学习的新知识。 |
| 关 键 词： | 农村小学 数学 探究性 自主性 合作学习 |
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