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| 也谈"学会学习" | |
| 引用本文： | 郭维宽.也谈"学会学习"[J].青海教育,2004(11):22. |
| 作者姓名： | 郭维宽 |
| 摘 要： | 科学技术日新月异,未来社会对人才的要求越来越高。基础教育课程改革要顺应这一潮流,教师应采用多种方式引导学生学会学习,学会生存,适应将来社会发展的需要。一、做中学。做中学是指在实践中学,以培养学生的动脑、动口、动手能力。比如,通过“学会利用图书馆”,“调查社会用字情况”等语文活动,激发学生的学习兴趣。再如,在“亲近自然”这一实践活动中,指导学生以小组为单位,走出校门,观察自然,翔实记载。活动中,每个小组都提出了治理环境的有效措施和自己为此做贡献的想法。此次活动效果非常好,既让学生树立了环保意识,也培养了团队精神,… |
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