|
|||||
|
|
| 小班化体育教学中实施"2+1"教学模式的尝试 | |
| 引用本文： | 余寿娟.小班化体育教学中实施"2+1"教学模式的尝试[J].体育教学,2010(8):29-30. |
| 作者姓名： | 余寿娟 |
| 作者单位： | 浙江杭州市文海实验学校,310018 |
| 摘 要： | 新课程标准强调：以学生发展为中心，关注学生个体差异与不同需要，确保每个学生受益；注重学生运动爱好和专长的形成。培养学生终身体育的意识。为达到目标，很多中学已经开始尝试选项教学，并收到较好的效果。因此，笔者大胆尝试在小学高段体育教学中渗透选项教学，通过“2＋1”教学模式（即两节基础课＋一节选项课的模式）来满足学生的兴趣需求。 |
| 关 键 词： | “2＋1”教学模式 体育教学 小班化 学生发展 学生个体差异 选项教学 新课程标准 学生运动 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |