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| 对思想政治课学习兴趣的激发和培养 | |
| 引用本文： | 程平,徐仁厚.对思想政治课学习兴趣的激发和培养[J].继续教育研究,1994(4). |
| 作者姓名： | 程平 徐仁厚 |
| 作者单位： | 江滨农场一中 (程平)，江滨农场一中(徐仁厚) |
| 摘 要： | 教学是师生的双边活动。思想政治课的教学全过程,是学生掌握知识、形成观点、确立信念付诸行动的转化过程。这种由知到行的转化,往往要借助于学生的学习兴趣、情感、意志和毅力等来“催化”完成。可见学习兴趣的培养是不可忽视的,政治课教学就是要动之以情才能晓之以理。但是,学习兴趣总是在一定的情境下由老师精心设计和教学调动中激发出来的。学生对思想政治课有了学习兴趣,才能发挥学生的主观能动作用,提高教学效果和教学质量。 |
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