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| 浅析如何提高习作教学的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.江西南城县实验小学 |
| 摘 要： | <正>长期以来,小学习作教学的效果不佳,许多教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生也不时发出"作文,作文,听见就头疼"的感叹。要改变这种现状,教师在指导学生写作时,应从各方面入手,消除学生的畏惧感,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,切实提高习作教学的有效性。结合平时的作文教学,我认为可从以下几方面着手: |
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