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| 浅谈文本再构在小学英语教学的应用 | |
| 作者单位： | ;1.上海市虹口区第四中心小学 |
| 摘 要： | <正>在小学英语教学中经常会碰到这样的问题:教材内容简单,在35分钟的课堂内,教师应该如何合理设计教学文本、设定教学目标才能使学生学有所得?什么样的文本适合所教年级段的学生?针对这些问题,上海著名外语教育专家、教研员朱浦老师提出的"文本再构"给了笔者很大的启发。编写的文本再构是教师基于教材和授课对象的能力水平,创设教学情境,对教学内容重新组织并呈现,从而提高课堂教学效果的教学方法。本文是笔者结合自己的教学实践,对小学英语文本再构这一理念的几点理解。 |