| 新课程改革下教师角色的转变 |
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| 引用本文： | 吴婕.新课程改革下教师角色的转变[J].铜仁学院学报,2006,8(6):89-91. |
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| 作者姓名： | 吴婕 |
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| 作者单位： | 贵州师范大学理学院,贵州,贵阳,550001 |
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| 摘 要： | 新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。从这个意义上来讲，教师必须从观念、素质和方法各个层面作出战略性调适，并且转变教师角色。真正保持与新世纪新课程的同步成长。
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| 关 键 词： | 新课程改革 新理念 教师角色 |
| 文章编号： | 1671-9972（2006）06-0089-03 |
| 收稿时间： | 2006-09-12 |
| 修稿时间： | 2006年9月12日 |
The Transmution of Teachers' Roles with the Reform in the New Curriculum |
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| WU Jie.The Transmution of Teachers'''' Roles with the Reform in the New Curriculum[J].Journal of Tongren University,2006,8(6):89-91. |
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| Authors: | WU Jie |
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| Abstract: | The new curriculum system is different from the old one in all phases on function, structure, content, performance, evaluation and management with great innovation and breakthrough. So teachers must transmute roles, accept new concept and cultivate the quality in order to keep pace with it. |
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