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| 从历史中走来:芬兰劳动技术课程改革及现实挑战 | |
| 引用本文： | 黎诗敏,施雨丹.从历史中走来:芬兰劳动技术课程改革及现实挑战[J].外国教育研究,2021(7):43-57. |
| 作者姓名： | 黎诗敏 施雨丹 |
| 摘 要： | 19世纪末,芬兰将劳动教育引入到基础教育课程与教学活动中.经历了一百多年的发展,芬兰的劳动技术课程已形成较成熟和稳定的课程体系.作为基础教育中的国家核心课程,劳动技术课程始终坚持传承传统与融合创新相结合的理念,不断完善其课程设置、目标、内容、实施和评价体系,注重学科知识、学生基本生活技能,及横贯能力的发展,旨在促进学生... |
| 关 键 词： | 芬兰 基础教育 劳动教育 劳动技术课程 |