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| 数学分析课程对学生创新应用能力的培养——以多元函数微分学应用为例 | |
| 引用本文： | 邓小青,张健,陈建文.数学分析课程对学生创新应用能力的培养——以多元函数微分学应用为例[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(7):65-66. |
| 作者姓名： | 邓小青 张健 陈建文 |
| 作者单位： | 湖南工商大学理学院 |
| 摘 要： | 创新能力的源泉和发展的基础是对数学概念和原理的透彻理解以及数学思想方法的掌握,本文结合多元函数微分学应用实例,引导学生从多个角度去分析和解决问题。 |
| 关 键 词： | 数学分析 一题多解 创新能力 |