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| 三劝三返 | |
| 引用本文： | 周春.三劝三返[J].江苏教育,2022(95):76-77. |
| 作者姓名： | 周春 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学 |
| 摘 要： | <正>即便多年过去，我仍然能清晰地忆起小李，忆起那个春天的下午。小李进校时成绩优良，但到了高三，却每况愈下，精神状态也愈发萎靡。我多方打探后才知道，他放学后总是偷偷跑去网吧，父母怎么打骂都不管用。面对这样执拗的少年，父母也是心有余而力不足，无力管教。寒假过后，他干脆不来上学了，每天待在网吧里打游戏。一劝小李的父母找到我，希望我能帮助孩子，我本来也不想放弃他，几天的寻找，跑了好几家网吧，终于找到了“奋战”中的小李。我把他拉出来，告诉他：“你打游戏，我不反对，放学后偶尔玩玩游戏可以疏解学习压力，但我反对你沉迷其中。”看着一脸严肃的我，他涨红了脸，不说话。 |
| 关 键 词： | 学生问题 教育引导 班主任 |