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| 让劳动教育从“纸”落“地”——小学班主任落实劳动教育的尝试 | |
| 引用本文： | 李念.让劳动教育从“纸”落“地”——小学班主任落实劳动教育的尝试[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(22):17-18. |
| 作者姓名： | 李念 |
| 作者单位： | 武汉市江汉区西马路小学 |
| 摘 要： | 做好劳动教育、引领学生崇尚劳动、使学生愿意接受并充分认识到劳动教育所蕴含的多重价值，是小学生教育最重要的内容之一。班主任老师要充分发挥课堂教学的价值引领作用，唤醒孩子的劳动意识；组织主题活动，提高劳动本领；用多元的评价方式，引导学生感受劳动的快乐，在孩子心中种下“劳动光荣”的种子，养成从小热爱劳动的好习惯，促进劳动教育真正落地开花。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 劳动意识 劳动习惯 |