| 基于农村义务教育均衡发展后时代学校管理创新策略研究 |
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| 引用本文： | 薛维学,黄锐,全秀红,唐中媊.基于农村义务教育均衡发展后时代学校管理创新策略研究[J].现代中小学教育,2020(5):12-16,52. |
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| 作者姓名： | 薛维学 黄锐 全秀红 唐中媊 |
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| 作者单位： | 重庆市潼南区教委教育扶贫办;重庆市潼南区教委;重庆市潼南区实验幼儿园;重庆市潼南区朝阳小学 |
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| 摘 要： | 义务教育均衡发展为农村义务教育学校构建创新管理、建立农村义务教育学校管理新秩序提供了优良条件。当前,农村义务教育发展进入了均衡发展后时代。在这个时代中,一些农村义务教育学校尚存在诸多与均衡发展要求不相适应的问题:校园环境“三化”(绿化、美化、净化)要求退化、资源设施闲置较严重、教师倦怠工作无激情、校园精神培育贪正果等问题。造成这些问题的原因在于学校干部教师内心松懈、学校管理更新不足、主管部门监管缺失等“综合征”所致。应积极采取重修发展规划、修订管理制度、细化工作常规、强建四支队伍、强化执行监管考评、开展均衡发展后时代学校管理科学研究等,着力构建学校管理的新秩序,加快推进农村义务教育现代化。
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| 关 键 词： | 农村义务教育 均衡发展后时代 学校创新管理策略研究 |
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