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| 读诗即读人——苏教版六年级下册《古诗两首》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈丽霞.读诗即读人——苏教版六年级下册《古诗两首》教学设计[J].福建教育,2008(2):23-24. |
| 作者姓名： | 陈丽霞 |
| 摘 要： | 一、教学目标
学会诗中“焚、砚”两个生字，知道“千锤万击、若等闲、浑不怕、清白、洗砚池、墨痕、满乾坤”的意思：能用自己的话解释古诗，体会石灰、墨梅所喻指的形象；联系诗人生平体会诗人不畏艰难、不怕牺牲、正义凛然、纯洁坚贞的崇高品质。 |
| 关 键 词： | 教学设计 古诗 六年级 苏教版 下册 教学目标 诗人 |
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