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| 初中语文阅读教学方法浅谈 | |
| 引用本文： | 周劲松.初中语文阅读教学方法浅谈[J].语文教学与研究,1999(12). |
| 作者姓名： | 周劲松 |
| 作者单位： | 江西丰城市剑光中学 |
| 摘 要： | 培养学生的阅读能力，是当今语文教学的一项重要任务。常言道：良好的开端是成功的一半。因此，激发学生第一次阅读课文的兴趣，就具有重要意义。如果学生第一次阅读课文，就是怀着浓厚的兴趣去读的，就是抱着解决问题的强烈愿望去读的，那么，阅读的效果一定会很好。而这样，也为进一步分析研究课文打下了良好的基础。反之，如果学生第一次阅读课文时，是漫不经心的、盲目的、兴味索然的，其阅读效果自然可想而知。第一次阅读就没读好，接下来的深入阅读、分析研究，定然受到影响，由此可见，能否有效地激发学生第一次阅读课文的兴趣，是能… |
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