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| 翻译教学模式的象似性构建 | |
| 引用本文： | 张昀霓.翻译教学模式的象似性构建[J].当代教育论坛,2010(24). |
| 作者姓名： | 张昀霓 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院外语系,湖南,长沙,410002 |
| 摘 要： | 象似性的方法和手段有助于译者从"现实、认知、语言"的根源挖掘原文的内涵,选取地道的译文表达法,提升译文的水准.翻译教学以象似性为切入点能让学生知其然并知其所以然.因而翻译教学模式构建应遵循象似性认知规律,树立象似性翻译意识,追寻象似性认知解释,设立象似性翻译标准,从而真正实现翻译教学目标. |
| 关 键 词： | 象似性 翻译教学模式 构建 |
Establishment the Translation Teaching Model Similarly |
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| Zhang Yunni.Establishment the Translation Teaching Model Similarly[J].Forum on Contemporary Education,2010(24). | |
| Authors: | Zhang Yunni |
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