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| 2005年课改实验区情景应用性问题的探索与评析 | |
| 引用本文： | 李其明,马洪秀.2005年课改实验区情景应用性问题的探索与评析[J].中学数学杂志,2006(2):28-32. |
| 作者姓名： | 李其明 马洪秀 |
| 作者单位： | [1]山东枣庄十五中,277100 [2]山东滕州滕北中学,277100 |
| 摘 要： | 情景应用性问题的设计理念是：这类问题联系实际，贴近生活，从同学们的生活经验和已有的知识背景出现，创设了一个生动活活泼、主动求知的新情景型的应用题．它使我们在“问题解决”的过程中，充分体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心． |
| 关 键 词： | 应用性问题 课改实验 应用数学 区情 “问题解决” 设计理念 贴近生活 知识背景 生活经验 人类社会 |
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