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| 教师讲故事与教育叙事是不是一回事？ | |
| 引用本文： | 丁钢.教师讲故事与教育叙事是不是一回事？[J].早期教育,2005(2):i002-i002. |
| 作者姓名： | 丁钢 |
| 摘 要： | 近一个时期以来，教育界似乎对叙事研究情有独钟，许多教师很热衷于“讲故事”，以致于原本“沉默”的教师在理论界面前发出了“讲自己故事”的呼吁。“让教师的声音被人们听到”，这一点正是教育叙事所要追求的目标之一，教师主动表达自己的声音，显然是对教育叙事实验的积极支持与响应，并为教育叙事研究提供了大量的资料和素材。 |
| 关 键 词： | 教育叙事 价值观念 研究方法 教育研究 “讲故事” 教师 |
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