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| 观察实验中的语言指示 | |
| 引用本文： | 庄虹.观察实验中的语言指示[J].幼儿教育,1988(11). |
| 作者姓名： | 庄虹 |
| 摘 要： | 观察实验是完成幼儿园常识教育任务的重要手段。在观察实验中,教师如何适时地运用恰当的语言指示,是一个需要认真对待的问题。最近,我看了一位老师组织的“电珠通电”实验课。实验前教师先巩固幼儿对导体、绝缘体的认识,然后发给每个幼儿一节电池、一个小电珠、一节电线,紧接着教师做了一个实验:把电线的一端接触在电池的底部,另一端绕在电珠上,并把电珠接触在电池的中部,结果,电珠不 |
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