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| 例谈三步读书法在文言文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张宏礼.例谈三步读书法在文言文教学中的运用[J].现代语文,2014(6):85-86. |
| 作者姓名： | 张宏礼 |
| 作者单位： | 河南省夏邑县实验中学,476400 |
| 摘 要： | 三步读书法通常是指由“整体感知——局部探究——总揽全文（有时还加上拓展延伸）”三步构成的一种读书方法。它常被应用于现代文阅读教学中,而与文言文教学无缘。其实尽管文言文与现代文存在着一定的差异,但文言文教学依然可以借鉴此法,走出一条古文今教的新路子。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 读书法 现代文阅读教学 读书方法 整体感知 |
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