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READ模式下初中生对阅读错题资源深度学习的行动研究
引用本文:吴文娟.READ模式下初中生对阅读错题资源深度学习的行动研究[J].英语教师,2023(4):52-58+67.
作者姓名:吴文娟
作者单位:浙江省杭州市钱塘区养正学校
摘    要:分析初中英语阅读错题教学存在的问题,阐明READ模式的内涵。以学生的阅读错题资料为载体,围绕新课标提倡的“以学生为本,以运用为本”的理念,对READ模式展开研究。通过对一个班学生为期一学期的行动研究,发现READ模式对学生基于阅读错题资源的深度学习有一定的积极作用,能激发其阅读积极性,提升其自主学习意识。

关 键 词:READ模式  阅读错题资源  深度学习
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