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| 筹资兴教：清代海南学田运行机制与乡村教育研究 | |
| 引用本文： | 褚春霖,李双.筹资兴教：清代海南学田运行机制与乡村教育研究[J].海南广播电视大学学报,2023(3):47-55. |
| 作者姓名： | 褚春霖 李双 |
| 作者单位： | 广东技术师范大学民族学院 |
| 基金项目： | 2019年国家社会科学基金重点项目“海南‘村人’的村落民族志研究”（项目编号：19AZD029）； |
| 摘 要： | 学田是古代乡村教育体系的重要内容，在清代海南乡村教育快速发展时期扮演着关键角色。通过分析搜集到的海南地方志、学田碑刻及田野调查材料可知，清代海南学田的来源大致可分为官府拨置、官民合力捐置和教育机构买置三种，采取官方管理、士绅管理、学生管理等模式，并通过承租出佃、发商生息获取学田收益，进而支持乡村教育发展。清代海南学田不仅为乡村教育快速发展提供了经济基础，还进一步推动了儒学下乡的历史进程，成为地处边疆地区的海南与中央王朝的向心力。筹资助教的优良传统，逐步演化成宗族性、地域性助学基金等新模式，继续成为推动海南乡村教育发展的强劲动力。 |
| 关 键 词： | 筹资兴教 清代海南学田 乡村教育 儒学下乡 |