新文科背景下新闻生产课程ICIA教学模式创新研究——以广西艺术学院为例 |
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引用本文: | 韦意.新文科背景下新闻生产课程ICIA教学模式创新研究——以广西艺术学院为例[J].传媒,2023(1):84-87. |
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作者姓名: | 韦意 |
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作者单位: | 广西艺术学院影视与传媒学院 |
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摘 要: | 新文科背景下新闻传播学科教学和人才培育面临思想层面、业务层面和渠道层面的三重挑战。本文结合教学实践,提出“ICIA”教学模式,即观念融入(Integration)、场景协同(Coordination)、智能生产(Intelligence)和渠道并置(Apposition)四个模块。以教学实践为例,探索新闻生产课程教学中的意识导向融入、教学场景协同,课堂智能训练、实践渠道并置的创新实践,意在实现更高的教学效率,提升教学效果。
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关 键 词: | 新文科 新闻生产 马克思主义新闻观 智能媒体 |
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