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| 初中英语“模块主题式”单元整体教学研究——以Unit 1 Friends为例 | |
| 引用本文： | 李海芹.初中英语“模块主题式”单元整体教学研究——以Unit 1 Friends为例[J].英语教师,2023(6):132-135. |
| 作者姓名： | 李海芹 |
| 摘 要： | 阐述在初中英语教学中运用“模块主题式”单元整体教学的重要性。分析“模块主题式”单元整体教学的要素。提出“模块主题式”单元整体教学是根据主题式和任务式教学的特点，将单元内学习内容整合为一个个单元，让学生在学习过程中形成整体学习方式，更好地实现资源共享目标，并充分发挥个体优势。以译林版初中《英语》八年级（上）Unit 1 Friends为例，探究初中英语“模块主题式”单元整体教学的实践路径。 |
| 关 键 词： | 初中英语 模块主题式 单元整体教学 |