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试论教学策略的基本涵义及其制定的依据
引用本文:
张大均,余林.试论教学策略的基本涵义及其制定的依据[J].课程.教材.教法,1996(9).
作者姓名:
张大均
余林
作者单位:
西南师大
摘 要:
试论教学策略的基本涵义及其制定的依据西南师大张大均,余林教学策略是目前教学问题研究中的新热点之一。"教学策略"一词已广泛用于教育文献之中,但目前教育理论界对教学策略的涵义尚缺乏科学的审视,对其理解往往是仁者见仁,智者见智。同时,对教学策略科学涵义认识...
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