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| 初高中数学知识的衔接浅析 | |
| 引用本文： | 张俊雄.初高中数学知识的衔接浅析[J].新课程导学(上),2014(26):25. |
| 作者姓名： | 张俊雄 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区莆田第三中学 |
| 摘 要： | "数学难"是高中学生普遍反映的问题。问题的症结所在,是由于初、高中数学结构、教学模式等方面的差异,导致学生在高一起始阶段无法适应高中数学学习,甚至少数学生对数学学习失去了信心,产生学习障碍。本文根据我这几年高中大循环教学经验,结合高一学生实际情况,对这一现象进行了分析探讨。寻找有效措施,做好初、高中数学教学衔接,提高高一数学教学质量。 |
| 关 键 词： | 初高中数学 知识衔接 教学方法 |
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