| 中等职业教育技能竞赛评判机制研究 |
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| 引用本文： | 史文生.中等职业教育技能竞赛评判机制研究[J].职业教育研究,2010(10):8-9. |
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| 作者姓名： | 史文生 |
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| 作者单位： | 河南省教育厅职成教处,河南,郑州,450008 |
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| 摘 要： | 建立科学规范、客观公正的评判机制是中等职业教育技能竞赛制度化的一个重要方面。中等职业教育技能竞赛的评判机制主要包括：技能竞赛方案、技能竞赛命题、技能评判标准、评审专家队伍、竞赛评审程序等。中等职业教育技能竞赛评判机制的建立是一个循序渐进、逐步完善的过程。科学规范是中等职业教育技能竞赛评价机制的建设目标,关键是制定技能竞赛的评判标准,它关系到技能竞赛的质量和水平;公平公正是中等职业教育技能竞赛评价机制的实现目标,关键是评判环节,即组建结构合理的技能竞赛评委队伍。
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| 关 键 词： | 中等职业教育 技能竞赛 评判机制 |
Appraisal Mechanism of Skills Contest in Secondary Vocational Schools |
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| Shi Wensheng.Appraisal Mechanism of Skills Contest in Secondary Vocational Schools[J].Vocational Education Research,2010(10):8-9. |
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| Authors: | Shi Wensheng |
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| Keywords: | |
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