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| 激发兴趣让学生乐中求学 | |
| 引用本文： | 田胜利.激发兴趣让学生乐中求学[J].武汉市教育科学研究院学报,1999(6). |
| 作者姓名： | 田胜利 |
| 摘 要： | 兴趣是人们对客观事物的选择性态度,是积极认识桌种事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思考的内在动力。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,由“好”和“乐”所产生的探索知识的迫切愿望是克服一切困难的内部动力。兴趣的来源是多方面的,除知识本身的魅力,教学艺术的感染外,符合学生心理的活动也是激发兴趣的关键。因此,在课堂教学中。教师应通过挖掘教材,联系实际,创设情境,启迪学生思维,优化课堂练习,去引发学生学习的兴趣,激起学生的好奇心,诱 |
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