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| 创设情境，提高课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 李雪莲.创设情境，提高课堂教学质量[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(8). |
| 作者姓名： | 李雪莲 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第十中学,西宁810000 |
| 摘 要： | 高中数学教学中运用情境教学，激发学生的学习兴趣，提高教学质量方面我的一些做法是：创设“问题”情境，使学生对知识有需求感；创设生活情境，激发学习数学的兴趣；创设故事情境，激发学生的求知欲；创设实践情境，加深理解概念。 |
| 关 键 词： | 情境教学 问题情境 生活情境 故事情境 实践情境 |
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