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| 浅谈古诗教学中创新意识的培养 | |
| 引用本文： | 袁芳.浅谈古诗教学中创新意识的培养[J].青海教育,2002(10):25-26. |
| 作者姓名： | 袁芳 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 诗歌在小学语文教材中比重较大,有30多首之多。诗歌具有感情强烈、想象丰富、语言精炼、音韵和谐、节奏鲜明等特点。在教学中,我根据诗歌的这些特点,发展学生的想象力,向学生进行审美教育。一、突出一个“新”字,激发学生的求知欲为了激发学生的学习积极性和主动性,在诗歌教学过程中,突出一个“新”字。在每次进行的诗歌诵读课上,我出示的 |
| 关 键 词： | 古诗教学 创新意识 小学 语文教学 审美教育 |
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