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大学英语精读课程混合式教学模式实践——以天津职业技术师范大学为例
引用本文:张俊杰,王春楠.大学英语精读课程混合式教学模式实践——以天津职业技术师范大学为例[J].天津职业技术师范大学学报,2021(1):73-78.
作者姓名:张俊杰  王春楠
摘    要:运用案例分析法,以天津职业技术师范大学开设的大学英语精读课程为例,探索了适合本校英语精读课程的混合式教学模式.教学实践表明:混合式教学模式下的英语教学比传统的英语教学更具优势,学生学习的主体性较前得以增强,自主学习语言的能力和解决问题的能力明显提升.文章还分析了教学实践中出现的诸如网络平台支持不足、教师教学工作量大以及...

关 键 词:大学英语精读课程  混合式教学  英语教学
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